Aktuelles

Wer behindert wen?

Vortragsreihe Didaktik der Bildenden Künste„Wer behindert wen? Inklusion und künstlerische Bildung“ Transkript des Posters: WER BEHINDERT WEN? INKLUSION UND KÜNSTLERISCHE BILDUNG HOCHSCHULÖFFENTLICHE VORTRAGSREIHE IM RAHMEN DER SEMINARE VON ANNETTE HASSELBECK UND PROF.IN DR. SARA HORNÄKSOMMERSEMESTER 2024, DIDAKTIK DER BILDENDEN KÜNSTE, RHEINFLÜGEL RAUM 104, EISKELLERSTRAßE 1, 40213 DÜSSELDORF 25. April 2024, 16-18.00KAT 18, KUNSTHAUS KALK/KOLLEKTIV X-SÜD (BÄRBEL … > weiterlesen

Hybrides Zeichnen

William Kentridge im Unterricht Tagung am 8. März 2024 an der Kunstakademie Düsseldorf | 9.00 – 16.00 Uhr Konzeption: Canan Tercan, Dr. Anna Kreysing, Prof.in Dr. Sara Hornäk http://didaktik-der-bildenden-kuenste.de/hybrideszeichnen/ Schwarz und Weiß oszillieren in den Werken des südafrikanischen Künstlers William Kentridge beständig und geraten in Bewegung. Zeichnungen werden in bewegte Bilder überführt, die Animationen wiederum werden Bestandteile großformatiger und raumgreifender … > weiterlesen

Orte künstlerischer Bildungsprozesse

Kunstpädagogische Praxen an Kunstakademien Tagung an der Kunstakademie Düsseldorf im Rahmendes Jubiläums 250 Jahre Kunstakademie am 03.11.2023 _________________________________________________________ Die Tagung wird sich den besonderen Möglichkeiten künstlerischer Bildungsprozesse an Kunstakademien widmen, an denen Studierende ihre kunstpädagogische Praxis im Kontext ihrer eigenen künstlerischen Praxis entwickeln und reflektieren.  Sowohl künstlerisches als auch kunstpädagogisches Arbeiten wird von den Orten … > weiterlesen

ComᵉArts

Zur Website Der bundesweite Verbund Communities of Arts ( ComeArts) entwickelt unter der Leitung der UDE bis zum Frühjahr 2026 passende Fortbildungskonzepte. Das Konsortium wird vom Bundesbildungsministerium mit rund  2,4 Millionen gefördert. Die Community of Practice Art läuft unter der BMBF-Förderlinie „Kompetenzzentrum für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung in musisch-kreativen Fächern und Sport“ und … > weiterlesen

Das Glatte und das Raue

Transmediale Körper-, Material- und Raumerfahrungen Sara Hornäk/Susanne Henning (HGG.), 2023 Ästhetische Erfahrungen sowie Wahrnehmungen von Materialität, Körper und Raum haben sich in Zeiten fortschreitender Digitalität in den letzten Jahrzehnten fundamental verändert. Die Autor:innen des Sammelbandes befassen sich mit zentralen Fragen der Kunstpädagogik im Zeitalter der Digitalität: Handelt es sich bei Prozessen fortschreitender Digitalisierung weiter Lebensbereiche … > weiterlesen

re: ac now

KLIMA-AKTIONSWOCHE AN DER KUNSTAKADEMIE DÜSSELDORF 25.04. – 30.04.2022 Aus dem Bewusstsein heraus, dass wir uns als künstlerisch und kunstwissenschaftlich Wirkende der Verantwortung einer globalen (Klima-)Ungerechtigkeit in besonderer Weise stellen müssen, hat sich an der Kunstakademie Düsseldorf eine größere und stetig wachsende Arbeitsgruppe aus Studierenden und Lehrenden konstituiert. Wir möchten über den Zusammenhang von Kunst und Klima, … > weiterlesen

Kunstpädagogik und … erschienen

Vorbemerkung Kunstpädagogik zeichnet sich durch ein enges Verhältnis zu verschiedenen Bezugsfeldern aus, die in diesem Band durch einzelne Beiträge fokussiert werden. In der Zusammenschau erscheint die Kunstpädagogik als eine vielfältige Disziplin, die die Verbindung zu ihren Bezugsfeldern reflektiert und neue Perspektiven auf diese Zusammenhänge untereinander zu eröffnen vermag. Damit erkennbar werdende Möglichkeiten, aus einem Dazwischen … > weiterlesen